Максим Викторович, первый вопрос про Финиш Спорт, конечно же. Расскажи, какие базовые принципы заложены в вашу философию и стиль?
Приветствую! Постараюсь быть максимально откровенным.
Если говорить о принципах в работе, то это:
- безопасная среда (главное не навредить)
- гармоничное развитие (не форсировать подготовку ради достижения результата)
- доверие.
Если копнуть в тренировочный процесс, то игровые принципы кроются в упражнениях и деталях.
Вот некоторые примеры, на что мы делаем акцент: 1×1 с мячом, 1×1 без мяча, фигура, смена позиций. Наши стандарты или, проще говоря, правила помогают нашим футболистам быстрее прогрессировать и понимать игру. Вот некоторые из них: без выносов, не падать, ширина/высота, вратарь играющий ногами.
Правильно понимаю, что у вас все тренировки на улице (пока это возможно), и это тоже один из важных моментов при выборе локаций для открытия филиалов?
Если я прав, то в каком возрасте, на твой взгляд, пространство максимально важно?
Тренировки на улице - это наш приоритет. Современные дети, к сожалению, не так много гуляют, поэтому тренировки на воздухе прекрасная возможность восполнить данный пробел. Наши поля в хорошем состоянии и зимой.
Если говорить о пространстве, то конечно оно должно соответствовать задачам. А уровень футболистов в команде, как правило, подсказывает какой формат и какое пространство им необходимы для прогресса. Условия должны меняться естественно, чтобы переход был более плавным. В коммерческой школе этот переход мы можем регулировать самостоятельно, исходя из опыта, а не методичек.
Хотел бы вернуться к твоему первому ответу. В частности к «без выносов», «не падать» и т.д.
Часто сталкиваюсь с такой вещью: общается с тренерами - вроде все за крутые принципы, за контроль, игру низом, а потом смотришь игры этих команд, а там даже не пахнет, что называется.
К счастью, у вас и на поле все так. Как этого удается добиться? Сколько раз повторяете одно и то же, какие разговоры проводите с ребятами? Или сами упражнения не оставляют ребятам шансов играть иначе?
Не буду скрывать, что на тот футбол, который мы хотим видеть нужно время. Но это время у нас есть, так как задачи попасть в призы любой ценой от руководства сверху не поступает)) Время – самое ценное наше преимущество.
Если говорить о сложности нашего футбола, то далеко не каждый ребенок способен держать в голове такое количество правил и игровых принципов, которые мы стараемся привить. Именно поэтому для нас обучаемый ребенок с не самыми выдающимися физическими данными будет ценнее игрока с хорошей базой, но с низкой обучаемостью. Да и в коммерческую школу физически одаренные дети приходят куда реже, поэтому нам ничего не остается как развивать интеллект у футболиста, чтобы нивелировать и замаскировать наши слабые места.
Что касается упражнений, то мы используем те, которые, по нашему мнению, делают детей сильнее. Все группы тренируются по одним принципам и решают те задачи, которые прописаны в недельном микроцикле. А тренер уже сам выбирает те средства, которые ему помогают в их решении.
Также отмечу, что все группы у нас разделены не по возрасту, а по уровню подготовки. Не скрою, не всем родителям такой подход близок, но для нас важнее счастливый ребенок с «моментами успеха» в тренировке, чем постоянные слезы после нее. Тем более, спустя время, получив определенную базу, ребенок, как правило, переходит в более сильную группу, где тренируются большинство сверстников.
Хорошо, что упомянул родителей. Для многих это прям большой вопрос: читаешь какие-нибудь футбольные паблики и т д, и все, родители - главное зло детского футбола. Но ведь наверное это не совсем так? Как борешься с непониманием и желанием результата у родителей?
Я не зря упомянул о доверии, когда говорил о главных принципах в работе тренера. Если есть доверие и вера в твою работу, то родители становятся твоими союзниками. Но эту веру ты так или иначе должен подкреплять качественно проделанной работой.
Часто бывает, что родитель далек от футбола и он подмечает, какие изменения происходят с ребёнком в быту, - становится самостоятельнее, повышается внимание, меньше болеет.
Если родитель активно участвует в жизни команды, то он, помимо перемен в быту, отмечает и изменения в игровом плане. А вот насколько мы будем убедительны в этих вопросах - зависит какое количество времени ребенок будет заниматься именно у нас.
Каждый родитель хочет для своего ребёнка лучшего, поэтому я бы не называл их злом, а постарался бы познакомить их со взглядом школы на развитие и обучение. А дальше уже выбор за ними.